{"id":16105,"date":"2020-07-22T10:00:41","date_gmt":"2020-07-22T13:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/?p=16105"},"modified":"2020-07-22T10:02:42","modified_gmt":"2020-07-22T13:02:42","slug":"los-liceos-n-3-y-n-5-de-salto-desarrollaron-su-propia-app","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/noticias\/los-liceos-n-3-y-n-5-de-salto-desarrollaron-su-propia-app\/","title":{"rendered":"Los liceos N\u00b0 3 y N\u00b0 5 de Salto desarrollaron su propia App"},"content":{"rendered":"\t\t
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Los profesores orientadores en inform\u00e1tica y tecnolog\u00eda educativa (POITES) de los liceos N\u00b0 3 y N\u00b0 5 de Salto\u00a0desarrollaron una aplicaci\u00f3n para cada una de estas instituciones, con el objetivo de facilitar la comunicaci\u00f3n y favorecer el acceso de los estudiantes a los contenidos del curso.<\/strong><\/h5>

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Si bien la iniciativa respondi\u00f3 a la virtualidad provocada por la emergencia sanitaria, se trata de una herramienta interesante y efectiva que podr\u00e1 seguir utiliz\u00e1ndose en el futuro.<\/p>

Seg\u00fan Gabriela Moreira, subdirectora del Liceo N\u00b0 5, lo que hace la aplicaci\u00f3n es \u201cagilizar la comunicaci\u00f3n entre todos al estar contextualizada a nuestra realidad\u201d.<\/p>

Eduardo Cantos y Mat\u00edas Ventura, los POITES que dise\u00f1aron las Apps, comentaron su creaci\u00f3n: \u201cutiliza todo lo que ya exist\u00eda dentro de los liceos\u00a0(\u2026) los chiquilines no ten\u00edan contacto con todas las dimensiones de la instituci\u00f3n y ahora s\u00ed\u201d.<\/p>

\u201cDise\u00f1ar un entorno atractivo para los chiquilines fue lo que m\u00e1s tiempo nos llev\u00f3, alrededor de dos meses, porque tuvimos que investigar qu\u00e9 herramientas ten\u00edamos para trabajar, lograr\u00a0que fuera interactiva y que se pudiera actualizar al instante\u201d, afirm\u00f3 Cantos.<\/p>

Ambos docentes\u00a0son profesores de inform\u00e1tica y rob\u00f3tica de los Liceos, y adem\u00e1s poseen conocimientos b\u00e1sicos de programaci\u00f3n. Crearon las aplicaciones pensando en\u00a0subirla a la tienda que utilizan los celulares con sistema operativo Android. De esta manera\u00a0cualquier persona dentro de la comunidad educativa podr\u00eda descargarla a trav\u00e9s de una b\u00fasqueda sencilla.<\/p>

Por otro lado, cada instituci\u00f3n busc\u00f3 un miembro referente para ayudar a los POITES; estos deb\u00edan ser personas que\u00a0conocieran las particularidades y desaf\u00edos que presenta cada Liceo, y que fueran capaces de transmitirlo para que los creadores lograran plasmarlo en las secciones de cada aplicaci\u00f3n.<\/p>

Moreira, en su rol de referente institucional del Liceo N\u00b0 5, entendi\u00f3 que \u201c…era necesario que las diferentes \u00e1reas del Liceo estuviesen conectadas en un solo lugar\u00a0para llegar a toda la comunidad en general, ya que incorporamos a los estudiantes y a las familias\u201d.<\/p>

Ventura expres\u00f3 que una de sus grandes preocupaciones era lograr una aplicaci\u00f3n inclusiva para estudiantes con discapacidad auditiva. Con este objetivo trabaj\u00f3 en su tiempo libre. \u201cCuando la terminamos nos sentimos muy bien, todo el mundo nos preguntaba si se pod\u00eda subir contenido y eso est\u00e1 bueno porque te hace sentir parte de la instituci\u00f3n\u201d.<\/p>

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Las Apps<\/h3>

El visor web que utilizan las dos aplicaciones\u00a0vincula los blogs de los liceos y otros enlaces, como p\u00e1ginas webs y tutoriales en l\u00ednea, para utilizar recursos como CREA, PAM y otras herramientas educativas de una manera amigable con el usuario, por su organizaci\u00f3n y dise\u00f1o inclusivo.\u00a0<\/p>

Adem\u00e1s contienen secciones para facilitar el uso a estudiantes y docentes a trav\u00e9s de acceso a la biblioteca virtual, materiales acad\u00e9micos por asignatura, informaci\u00f3n sobre deporte, rob\u00f3tica, novedades institucionales, y un espacio especial dedicado a los profesores y al equipo administrativo del centro educativo.<\/p>

Fuente:\u00a0ANEP<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Una app para facilitar la comunicaci\u00f3n y favorecer el acceso de los estudiantes a los contenidos del curso.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":16106,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[62],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16105"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16105"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16105\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16109,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16105\/revisions\/16109"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16105"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16105"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fx2.com.uy\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16105"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}